11月11日上午，中共山西省委宣傳部、山西省人民政府新聞辦公室組織召開“高質(zhì)量完成‘十四五’規(guī)劃”系列主題第二場新聞發(fā)布會，省教育廳有關負責同志介紹情況，并回答記者提問。
教育是國之大計、黨之大計，也是每個家庭的心頭事。“十四五”以來，在省委、省政府堅強領導下，全省教育系統(tǒng)深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，堅定落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，有力推動“十四五”規(guī)劃各項指標任務全面完成，為“十五五”時期加快建設教育強省奠定了堅實基礎。
落實立德樹人根本任務，提供普惠優(yōu)質(zhì)教育公共服務，老百姓的教育獲得感不斷增強
“十四五”期間，我省堅定不移用新時代黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，系統(tǒng)推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。實施高校黨建工作規(guī)范提升專項行動，全面加強民辦學校黨建工作，推動中小學校黨組織領導的校長負責制全面落地。培育32個教育部“雙創(chuàng)”項目、203個省級“育人先鋒”品牌，輻射帶動立德樹人提質(zhì)增效。省黨政領導每年登上講臺講授思政課，形成強有力示范效應。實施“時代新人鑄魂工程”和“大思政課”建設工程，全覆蓋建立校地協(xié)作平臺，持續(xù)推進大中小學思政課一體化改革創(chuàng)新。全面加強學生心理健康工作，持續(xù)完善家校社協(xié)同育人機制，加快“五育融合”體系建設，我省學生在多項體育賽事中取得歷史佳績，“身上有汗、眼里有光、心中有夢、腳下有力”正在成為全省青少年最美的成長注腳。
省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長馬駿介紹，“十四五”期間，我省持續(xù)加大教育經(jīng)費投入，堅定落實“兩個只增不減”，教育經(jīng)費總收入、財政性教育經(jīng)費等年均增長超過5.5%，2024年全省財政性教育經(jīng)費突破1100億元。推進基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)，組建600個城鄉(xiāng)教育共同體，有序增加高中學位供給，20萬人口以上的縣實現(xiàn)特殊教育學校全覆蓋，隨遷子女、殘疾兒童平等接受教育得到充分保障。學生資助體系實現(xiàn)學段、學校、學生全覆蓋，累計惠及1373萬人次。今年起免除公辦幼兒園學前一年保教費，群眾的教育獲得感、幸福感持續(xù)提升。
建設教育強省，基礎教育是基點。“十四五”期間，我省對標教育強國、教育強省建設總體部署，積極回應人民群眾對“上好學”的熱切期盼，扎實開展基礎教育的擴優(yōu)提質(zhì)行動。省委教育工委委員，省教育廳副廳長侯文一介紹，我省持續(xù)加大教育經(jīng)費投入力度，為基礎教育高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎，積極應對學齡人口“梯次渡峰”，推進建立與人口變化相適應的基礎教育資源配置機制，持續(xù)優(yōu)化學校布局。五年來，在學齡人口集中地區(qū)建設公辦幼兒園和認定普惠性民辦幼兒園共1286所、新改擴建義務教育寄宿制學校1700余所，中小學辦學條件明顯改善，2024、2025兩年增加普通高中學位6.73萬個，更好地滿足了群眾希望接受普通高中教育的期盼。我省推動學前教育普及普惠發(fā)展，著力提升幼兒園科學保教水平；通過教師交流、集團化辦學等方式，全面推進縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距，努力辦好群眾“家門口的好學校”；持續(xù)穩(wěn)定縣中生源，建強縣中教師隊伍，組織高校和省示范高中對口支持薄弱縣中，縣中辦學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
堅持教育科技人才一體發(fā)展，教育支撐服務經(jīng)濟社會發(fā)展更加有力
高等教育百億工程是省委、省政府站在推動教育強國、教育強省建設的戰(zhàn)略高度，謀劃實施的一項旨在“夯基壘臺”的重大工程，2023年啟動，2025年收官。省委教育工委委員、省教育廳副廳長李金碧介紹，三年來，工程安排100億元財政資金，聚焦立德樹人、院校布局、學科建設、專業(yè)發(fā)展、科學研究和內(nèi)部治理六個方面，實施了20項具體行動，全省高校辦學能力和水平得到顯著提升。
高等教育戰(zhàn)略布局更加優(yōu)化，新設、轉(zhuǎn)設11所高校，新增1所博士學位授予高校、3所碩士學位授予高校，全省設區(qū)市實現(xiàn)本專科高校全覆蓋，形成以山西中部城市群為核心的高等教育集聚圈，以及以晉北、晉東南、晉南為基點的高等教育集聚區(qū)，“一核引領、三圈聯(lián)動、省市協(xié)同”的人才培養(yǎng)版圖基本成型。學科專業(yè)建設和內(nèi)涵發(fā)展水平全面提升，三個學科首次晉級A類學科，三個國家“雙一流”學科取得重要進展。持續(xù)增加優(yōu)質(zhì)高等教育資源供給，博士、碩士招生計劃分別增長165.3%、25.5%，實施優(yōu)本擴容計劃，高校全日制在校生規(guī)模突破百萬，累計向經(jīng)濟社會主戰(zhàn)場輸送140萬畢業(yè)生。高校科技創(chuàng)新能級大幅提高，高層次人才引育成效明顯，國家級創(chuàng)新領軍人才增至150人，國家級重大科技創(chuàng)新平臺增至42個，百余個產(chǎn)業(yè)學院實現(xiàn)全省重大戰(zhàn)略、重點產(chǎn)業(yè)、重要領域全覆蓋，一批重大科技項目成功轉(zhuǎn)化落地。目前高校集聚全省60%以上重點實驗室、70%以上國家級領軍人才，獲得80%以上國家和省部級科技獎項，承擔90%以上國家自然科學基金項目，已成為我省科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級的重要引擎。
不斷深化教育綜合改革，教育事業(yè)生機活力有效激發(fā)
堅持師德師風第一標準，48.73萬名教師成為支撐教育高質(zhì)量發(fā)展的關鍵基礎力量。我省推動建立與學齡人口變化相適應的基礎教育教師資源配置機制，小學、初中、普通高中專任教師學歷合格率均超99%，普通高校博士化率提高8%，各項指標均居中部六省第一。持續(xù)拓寬教師發(fā)展通道，中小學中級崗位增加1.8萬余個、高級崗位增加3萬余個，分別增長11.7%、80%。省級進校園事項從75項大幅壓減至10項，教師非教學負擔大幅減輕。實施系列強師尊師惠師政策，教師地位待遇不斷鞏固。52名教師獲國家級榮譽，197名特級教師、8000余名省級骨干教師脫穎而出，全社會尊師重教之風日益濃厚，全省教師職業(yè)榮譽感與歸屬感持續(xù)提升。
建設高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育，根本在于深化教育綜合改革。馬駿表示，我省充分發(fā)揮教育評價改革“指揮棒”作用，出臺一系列根本性改革舉措，為不同稟賦學生搭建成長“立交橋”。“雙減”重塑教育生態(tài)，“5+2”課后服務全覆蓋，學校育人主陣地作用得到強化。持續(xù)深化考試招生制度改革，新高考改革平穩(wěn)落地，今年還優(yōu)化調(diào)整初中學業(yè)水平考試部分事項，促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制更加健全。統(tǒng)籌“引進來”和“走出去”兩篇大文章，加強“留學山西”品牌建設，教育國際化水平持續(xù)提高。統(tǒng)籌發(fā)展和安全，出臺《山西省學校安全條例》，堅持綜合施策，全省教育系統(tǒng)保持安全穩(wěn)定良好局面。
發(fā)布會問答摘編
1 記者：山西紅色資源豐富，教育部門是如何把紅色資源利用起來、推動立德樹人根本任務落地的？
省委教育工委副書記、省教育廳黨組成員王愛國：
近年來，我省利用紅色資源，大力開發(fā)精品課程，遴選67個“大思政課”實踐教學基地，以項目方式支持學校與基地結對，館校合作開發(fā)“場館里的思政課”；支持山西大學和八路軍太行紀念館成功申報國家革命文物協(xié)同研究中心，遴選一批革命文物主題“大思政課”，建設“何以山西”思政精品課資源庫，廣泛開展“精彩一課”活動。今年7月，習近平總書記參觀百團大戰(zhàn)紀念館后，省教育廳聯(lián)合有關部門編印百團大戰(zhàn)教學增刊，組織全省學生同上“弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，做光榮自豪中國人”思政大課，推動革命精神入腦入心。
廣泛選拔優(yōu)質(zhì)師資。定期舉辦高校思政課教學展示活動、場館育人大賽和中小學班主任基本功及思政課教師教學基本功展示交流活動，帶動廣大思政課教師把革命文化融入思政課建設。組織全省六個學段思政課教師，開展一體化示范培訓和“大練兵”“大展示”活動，建立中小學思政課教師示范培訓和高校思政課教師全員輪訓、訪學研修等制度，建設集體備課平臺，打造一縣對接一高校的“縣校協(xié)作”平臺，為講好思政課蓄勢賦能。
全面豐富活動載體。開展“重走太行呂梁 致敬不朽豐碑”為主題的“行走的思政課”活動，太原、晉中等5市中小學生綜合實踐基地作為國家級研學實踐教育營地，全方位輻射周邊紅色資源。連續(xù)舉辦六屆“悅讀 明理 篤行”愛國主義讀書教育活動，培育成我省響亮的讀書品牌。開展“學習新思想 做好接班人”“童聲里的中國”“小我融入大我 青春獻給祖國”等系列主題活動，引導廣大青少年學生聽黨話、跟黨走。
2記者：“十四五”期間，山西省啟動實施了高考綜合改革，今年這項改革的首考平穩(wěn)落地。請問，新高考改革取得了哪些效果？接下來如何把成果鞏固好？
省委教育工委委員、省教育廳副廳長梁宏宇：
我省高考綜合改革順利實現(xiàn)2025年平穩(wěn)落地的目標，初步構建起教考招銜接順暢、權責明晰的體制機制，學生選擇權得到充分保障，高校選才精準度明顯提升，教育公平底線持續(xù)筑牢，改革取得積極成效。
具體體現(xiàn)在三個方面：構建教考招一體化制度體系，全面落實“3+1+2”選考模式，配套出臺學業(yè)水平考試、選課走班教學、職業(yè)生涯規(guī)劃、綜合素質(zhì)評價、高校招生錄取等政策文件，確保改革平穩(wěn)有序銜接；健全教學適配保障體系，持續(xù)加大教育投入，改善高中辦學條件，通過專項師資培訓、跨校教研共同體建設等舉措，實現(xiàn)教學模式與改革需求精準適配；打造全流程技術支撐體系，升級迭代招生考試信息管理平臺，開發(fā)計劃管理、考務管理、成績管理、投檔錄取、志愿填報服務等14個信息系統(tǒng)，為新高考改革平穩(wěn)落地提供有力支撐。
下一步，我省將聚焦“提質(zhì)增效”，持續(xù)完善政策體系，確保改革符合教育規(guī)律與人才成長規(guī)律；全面夯實辦學基礎，加強課程建設與課堂教學創(chuàng)新，完善學生發(fā)展指導和生涯規(guī)劃教育體系；系統(tǒng)提升命題能力，建立與學科核心素養(yǎng)銜接的命題機制，充分發(fā)揮命題在立德樹人、服務選才、引導教學中的積極作用。
本報記者沈佳
（責任編輯：梁艷）
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